长江网3月29日讯(通讯员 方典)3月28日中午，光谷三小新秀班全体成员在录播教室学习薛星导师关于“课堂管理策略”的分享，探求她是如何在日常教学中营造浓烈课堂学习氛围，打造高效互动课堂的宝贵经验。
“静下来，拉开课堂的序幕”?？翁玫?0分钟十分宝贵，如何让学生尽快从下课的疯闹状态转换为上课的安静状态呢?薛星导师用“mini热身”和“课前讲好规范”告诉大家，让课堂“静下来”可以怎样做。趣味浓厚的《一二三，木头人》小游戏，改编自儿歌《两只老虎》的《有没有坐好》，切合低年级学生的特点，在游戏和唱歌活动中实现从下课到上课模式的切换，迅速进入课堂角色。利用公约模式，和同学们讲好规范，30秒安静合格、3次犯错机会和3种表现，更是折射出薛星导师的课堂管理智慧。
“慢下来，感受教育的味道”。构建“尊重快乐互动高效”的“和乐课堂”是全体三小老师的目标，更是年轻的新秀老师的努力方向。薛星导师形象地把备课比喻成打井，告诉新秀老师们要“减负增效备课堂”，保证课堂“轻松、趣味、有思维含量”才能实现“创新策略提效率”，设置多种形式，利用口令和手势来丰富课堂管理。
“动起来，让激励发挥作用”。利用“彩虹表”、“抓住你了”、“派特时间”等有效的评价与激励手段，鼓励学生好好表现。
薛星导师传授的各种方法都是她经过多年教学总结出来的，都是具有实践指导意义和可行性的方法，取得“秘籍”的新秀老师们将这些与自己的课堂管理相结合，一定会在教学中有更大的突破!
