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　　武汉经济技术开发区沌口小学数学教师刘福旋是一名95后班主任，她用实际行动打消了家长的顾虑，获得评价：不仅很靠谱，还带给孩子们更丰富多彩的成长。


　　阳光十足的刘福旋。受访者提供


　　小纸条拉近大距离


　　小雅是个非?；钇每砂暮⒆?，数学成绩很好，课上很活跃。但刘福旋发现，小雅突然变得不怎么爱说话，语文老师也反映她经常不写作业。刘福旋找她谈了三次心，小雅才吐露心声：爸爸妈妈在闹离婚，她很害怕。
　　刘福旋想到一个办法?！坝惺裁椿跋攵园职致杪杷档模梢阅靡徽判≈教跣聪吕?。想写什么就写什么，想写多少就写多少，可以表达对爸爸妈妈的爱，也可以倾诉心中的苦恼，还可以写你们的小愿望。刘老师会想办法帮你们实现哦！” 不限制、无压力，小纸条让孩子们放下了顾虑，“实现愿望”的承诺，又让孩子们欣喜。 而她从小纸条中窥见了孩子们内心最敏感的一角。
　　家长开放日上，刘福旋模仿热门综艺节目，发起“青苗少年说”活动，让孩子们在讲台上大声说出自己写在小纸条上的想法，家长则在台下倾听。 她充分尊重孩子的意愿，愿意说的，有了公开“吐槽”的机会，不愿意公开的，由她私底下传达。


　　刘福旋和学生们在一起。受访者提供
　　通过小纸条，不少孩子实现了心愿，亲子关系也变得融洽。刘福旋将这项活动坚持下来，每学期定期开展，让孩子们吐露心声。 “我更懂孩子们了，和家长的距离也更近了?！?br>

　　爱有回声，才会成就彼此


　　2018年12月，刘福旋被任命为少先队大队辅导员。那段时间，她忙着少先队工作，每天上课都是来去匆匆，没时间陪孩子们聊天。焦虑不安的她甚至在课堂上发了几次脾气。结果学生举手少了，回答问题不积极。
　　刘 福旋反思了一下，专门拿出一节班会课，诚恳地对全班孩子说：“刘老师最近有很多不好的地方，和大家之间的交流也出了一点问题。你们有什么想对老师说的，有什么希望老师做的，请用小纸条写下来告诉我?！?br>

　　刘福旋和孩子们在一起。受访者提供
　　小纸条上写着：希望刘老师不要发脾气；希望能及时将班级能量积分兑换成奖励；希望刘老师在午餐时间能陪自己多聊聊天；希望刘老师像以前一样多表扬自己……刘福旋明白了，自己的情绪影响了孩子。 她郑重地和学生约定：以一个星期为限，同学们上课好好听讲，老师也控制好自己的情绪，并按大家提出的要求做。一周后，再来总结评价彼此的表现。
　　一周又一周的约定，班级找回了以往的温暖和快乐。也因为这件事，刘福旋懂得了：爱有回声，才会成就彼此。


　　“小舞台”产生“大效应”


　　美好的一天从一个微笑开始?！霸缟虾?！刘老师！”一天，当刘福旋走进教室，一个内向的学生主动向她问好?！霸缟虾?，陈思豪。笑一个嘛！你不笑，刘老师以为你见到我不开心呢！”他立马露出了灿烂的笑容，不好意思地跑开了。笑容不仅能传递好心情，还能促进人际关系，所以她和孩子们在班上发起了“今天你微笑了吗”活动。
　　刘福旋的班级还开展了阳光运动——燃烧我的卡路里；数学竞赛——奔跑吧IQ；青苗中餐厅，厨艺争霸赛；别样少年礼，我们十岁了！有趣有内涵的主题加上孩子们感兴趣的活动，让孩子们眼前一亮，更加愿意主动讨论、积极参与、践行习惯。 “我想以这种更柔和，更有效的方式向孩子们渗透正确的价值观，起到‘小舞台大效应’的作用，从而让教育春风化雨，润物无声?！?刘福旋说。


　　邀请孩子“去老师家吃饭”


　　每学期末，她邀请班级中表现最好、进步最大的10名学生到家里做客，亲自下厨做一顿丰盛的大餐。这是她给孩子们的特殊奖励。
　　学生根据自己平时的表现，制订具体的期末考核目标，期末考试结束后，刘福旋宣布受邀学生名单和邀请理由?！凹彝ヅ啥浴笔俏斯睦⒆用潜涞酶?、更优秀。


　　每学期末，刘福旋开“家庭派对”奖励进步学生。受访者提供
　　有一次，学生小鹏不写作业。刘福旋没有批评，而是 一道题一道题给他讲解。他们约定： 今后好好完成作业，就不再当着同学的面带他回家补作业了。 倔犟的孩子都怕动真格的老师，此后，小鹏成绩慢慢赶上来了。
　　“我非常喜欢一句话： 有些老师像太阳，她们一出现，孩子的天就晴了。 我也希望自己能成为这样的老师?！绷醺Ｐ?。
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