“把辅导员当事业干，把学生当亲人看。”这是安徽工业大学刚刚荣获2022年“最美高校辅导员”杨建老师的座右铭。从2005年成为高校辅导员至今，18年间，他一直是这么说的，更是这么做的。
近日，中央宣传部、教育部联合发布2022年“最美高校辅导员”先进事迹。安徽工业大学冶金工程学院辅导员杨建入选“最美高校辅导员”。
“既惊喜又深感责任重大?！毖罱ū硎荆白蠲栏咝８ǖ荚薄闭飧鋈儆⒉皇撬桓鋈说?，而是对安徽工业大学整体学工队伍的肯定，更是他继续怀揣初心、不负使命的全新起点。
用心用情亲其师方能信其道
2005年，杨建从安徽工业大学毕业后，便留校任教担任起了辅导员工作。从当辅导员的第一天起，他就要求自己要做到一周内认识所有学生，一个月内掌握学生基本情况，每学期至少与每名学生进行一次深入谈心。
“全国师德标兵、时代楷模曲建武老师说过这么一句话：辅导员很有用，思政课很有用。辅导员深入学生第一线，与学生联系密切，德高为师，身正为范，我们首先要以身作则，率先垂范，真真正正去关爱学生、理解学生，学生亲其师才能信其道。有了爱和信任，思政教育就能春风化雨、润物无声?！毖罱ㄋ?。
作为一名“80”后辅导员，杨建始终注重与学生交流交心，不断创新工作方式方法，“蹲下来”与学生沟通，用大学生这个年龄阶段的眼光和视角去看待问题，成为他们的知心朋友和人生导师，走进学生思想倾听学生、走进学生学习指导学生、走进学生生活关心学生，主动想学生之所想、急学生之所急、盼学生之所盼，帮助他们处理好实际问题，用爱心、耐心和细心去感化他们。
有一位来自贫困山区的小王同学，由于家庭经济困难、学业基础不好，产生了严重的自卑心理。杨建深入学生宿舍，和小王倾心交谈，聊学习、谈理想、话人生、解困惑，帮助他建立学习目标，鼓励他加入学生会。博士毕业后，面对众多高薪就业机会，小王最终选择回到母校，希望通过自己的努力，成为学生的引路人。他对杨建说：“我要像您一样成为一盏灯去照亮别人?！?/p>
创新创业展新时代大学生风采
在安工大秀山校区G栋学生宿舍楼里，有一间大学生创新教育名师工作室，工作室的领头人正是杨建。下周，冶金工程学院第18期“创新创业试点班”的课程将在这里举行。这个已经持续了10年的课程，让无数学生从中受益，更培养出了全国见义勇为模范、全国高校百名研究生党员标兵、全国向上向善好青年等优秀典型。
培养学生的创新精神，激发学生的创新激情，提升学生的创新能力，一直是杨建的一个梦想。18年来，杨建探索出一条创新创业与立德树人相结合的人才培养之路，发起成立了学院“创新创业试点班”，指导创办了“大学生创新发明协会”，开辟了工科学生“12345”（一个目标、两个社团、三步法、四个平台、五个建设）创新创业人才培养之路，形成了“一年级培养兴趣打基础、二年级集中培训提能力、三年级重点组队练实战、四年级服务社会谋创业”的大学生创新创业教育模式。
18年来，杨建指导学生的创意、设想达4万余条、授权专利400余项，获批国家、省级大学生创新创业训练计划项目250余项，荣获“挑战杯”全国大学生课外作品科技竞赛一等奖、创业计划竞赛金奖、全国“TRIZ”杯大学生创新方法大赛二等奖等国家级、省级奖项300余项。
“能在求学路上遇到杨老师，是我的福气，他始终如一盏明灯，指引着我前进的方向?！币苯鸸こ萄г涸诙敛┦客跻悱[从本科入学时就认识了杨建。他说，那时候自己可以说是个“问题学生”，但在杨老师的指导下，自己不仅在学习成绩上突飞猛进，还年年拿奖学金，最后顺利读研、读博。如今，他已经有了20多项个人发明专利，获得了“全国优秀工程硕士”等荣誉称号。
步履不停带好高素质辅导员团队
18年来，杨建不断向高校辅导员职业化、专业化和专家化方向发展，他晋升副教授，在职攻读博士学位，获国际注册创业指导师、国家二级心理咨询师等资格认证，主持教育部2016年高校辅导员精品项目并以优秀结题，出版《当代大学生创业教育研究》专著，主编《新时代大学生职业发展与就业创业指导教程》，主编思政工作案例集2部，在《中国教育学刊》等公开发表学术论文20余篇，授权专利14项。
目前，杨建任安徽工业大学冶金工程学院党委副书记、纪委书记、副院长，还是学院63名博士研究生的辅导员。作为分管学生工作的副院长，他还分管学院10名辅导员。在大家的眼里，杨建不仅是一位好领导，也是一位好师傅。
辅导员吴巍表示，坚守初心是他在杨建身上看到的最可贵的品质，自己也深深地被他的工作态度和精神感染着。
自信自强，守正创新，与爱牵手，细致入微。杨建表示，在立德树人的广阔道路上，自己将继续立足本职岗位，日复一日、年复一年，用爱打通育人“最后一公里”，担负起为党育人、为国育才的神圣使命，致力于把学生培养成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
记者?黄莹?通讯员?张苒
