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　　美国学生饰演的“东施”


　　美国学生表演《班门弄斧》


　　美国学生表演《叶公好龙》
　　美国小孩用中文演“东施效颦”、用英语演“班门弄斧”“叶公好龙”，会是什么样子？8月中下旬，“第八届中国儿童戏剧节”及“2018年度国际儿童青少年戏剧协会艺术大会”期间，由中国儿童艺术剧院与美国夏洛特儿童剧院联合排演的美国版《成语魔方》引发不少观众的好奇与关注。
　　美国孩子演中国成语
　　《成语魔方》是中国儿童艺术剧院近年来创作的经典系列儿童剧，通过精心改编与演绎，将中国的成语故事搬上舞台。因为蕴含深厚的传统文化，又富有趣味和观赏性，一直深受大小观众的好评。
　　为什么会想到由美国孩子来演中国的成语故事？中国儿童艺术剧院副院长杨帆介绍，两年前，美国米苏拉的学生曾在第六届中国儿童戏剧节上用中文演出《成语魔方》，并被列入第七轮“中美人文交流高层磋商成果清单”，反响热烈。此后，中国儿艺决定将中美儿童戏剧合作深化升级，尝试用中英双语演出美国版《成语魔方》。
　　“成语蕴含着丰富的思想内涵和价值取向，是中华传统文化的精粹，也是人类文明宝库中的重要组成部分。通过用中英双语创新演绎中国传统成语故事，扩大两国文化交流的成果，让美国青少年更好地了解中国文化，无疑是非常有意义的?！毖罘硎尽?br>　　不同文化之间的对话、交流与合作，向来是各国剧院和艺术家的共同期待。作为美国最大的儿童青少年戏剧及艺术教育剧团，夏洛特儿童剧院对于与中国儿艺合作排演美国版《成语魔方》，也投入了极大的努力。美国夏洛特儿童剧院教育总监、美国版《成语魔方》美方导演米歇尔·朗说：“参演该剧的美国学生，对自己能够参演《成语魔方》，学习并体验丰富多彩的中国文化感到非常兴奋。他们非常努力，学中文背台词，进行了充分的准备。他们也非常高兴，能借助此次机会与中国的观众分享精彩故事，交流跨文化合作的感受?！?br>　　中英文排演收获颇丰
　　美国版《成语魔方》包含“东施效颦”“叶公好龙”和“班门弄斧”三个故事，由10名美国学生全新演绎。其中“东施效颦”用纯中文演绎，“叶公好龙”用中文歌曲加英文台词相结合的方式演绎，“班门弄斧”则用纯英文演绎。在英文编译上，此次合作也做了很好的尝试。夏洛特儿童剧院艺术总监亚当·伯克亲自操刀，对剧本进行编译，使之在保留中国经典的基础上，从台词和表达方式进行本土化加工，使之更加贴近西方观众思维。
　　三个故事的递进也代表了中国优秀传统文化逐渐被外国学生学习、理解、应用的过程。
　　在“东施效颦”中扮演范画师的托马斯·霍说是一位不会说普通话的华裔，他表示：“通过此次演出，进一步激发了我对学习中文和中国传统文化的兴趣?！痹凇耙豆昧敝邪缪堇侠畹陌布ぐ⑴档滤担骸安窝菡獠肯肥且淮沃丈淹木泄适潞苡幸馑迹Ｍ窈竽苡懈嗷峤哟チ私庵泄幕??！痹凇栋嗝排分邪缪萋嘲嗟穆暄拧ぢㄋ乖虮硎荆骸白约褐霸谟⑽氖榧锟垂芏喽灾泄幕慕樯?，这次演出‘班门弄斧’这个故事，对中国文化，尤其是尊师重教、谦虚做人等礼节有了更深刻的了解?！?br>　　演出现场，美国学生充满张力的表演获得了现场国内外观众的一致好评。该剧中方导演、中国儿艺优秀青年演员、导演杨成介绍道，这些15岁左右的学生从完全不会说普通话，到如今将演出精彩地呈现，仅用了18天的时间。在排练的过程中，学生家长也表现出对中国文化的极大认同，对孩子排演中国的儿童剧给予支持，其中一位学生的家长，还专程从美国赶到北京来看《成语魔方》的演出。
　　中国的哲思与幽默还在发光
　　作为全程参与美国版《成语魔方》排演的杨成，在整个合作过程中，对中美文化交流也有了更深入的认识?！八且豢疾皇悄敲戳私?，为什么中国古人说话比较慢，包括音乐节奏也比较慢。但是，通过学习，他们不仅学会了中国人的唱歌方式，对于中国的艺术创作和审美也非常认可?！?br>　　杨成说，在“叶公好龙”里面，有句歌词是“龙龙龙龙，我的爱”，后来美国学生将这段歌词结合街舞和爵士舞，设计了一套自己的舞蹈动作，令所有人感到惊喜。在杨成看来，外国人演中国成语故事并不重要，最重要的是通过他们的演绎，可以看到2000多年前的中国人的哲思、幽默、精神现在还在发光发热，还在世界上得到传播。
　　作为第一个由外国儿童剧院用英语排演的中国作品，美国版《成语魔方》在中国儿童戏剧交流进程中有着特殊的意义。中国儿艺院长尹晓东表示，美国版《成语魔方》的排演，不仅是中国导演并与美国艺术家精诚合作的又一个成功范例，也是美国孩子在舞台上讲述中国故事的一次生动实践，未来中国儿艺将以此为基础，继续深化中美儿童剧的交流合作，让中国故事和中国文化走进外国家庭。
　　【编辑：吴蕾】