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　　长江日报融媒体10月11日讯（记者杨枫 通讯员尹国波）开学前，光谷九小一年级五班班主任陈丽，打扫布置教室时，不慎摔伤，医生要求她静养3个月?！昂⒆痈杖胄Ｊ茄肮叩墓丶?，我等不了那么久。”在家里休息了两周，她就拄着双拐回学校。
　　11日早上10点，长江日报记者在一年级五班的教室看到陈老师，她正将伤腿放在椅子上，以“单膝跪椅”的姿势给孩子们教拼音。转身板书时，还要迅速挪动椅子的方向。长江日报记者观察到，课堂很安静，孩子们非常配合陈老师的教学步骤。
　　10点20分，一下课，一个小男生拿起陈老师的课本、教案和作业本等杂物，熟练地送到教师办公室陈老师的办公桌上。教室里的孩子们不推不挤，为陈老师让出一条道。
　　陈老师说，今年9月开学的前两天，她正在教室里做清洁，为次日的家长会做准备，没想到，由于地板湿滑，她重重摔倒在了地上。医生诊断为右脚韧带撕裂，开了三个月的病假条，要求她静养?！暗笔蔽医辜钡貌恍校蛭约翰恍⌒?，导致孩子一开学就看不到班主任，这可是养习惯和规矩的关键期?！背吕鏊担笔苯磐笾椎孟翊蟀?，医生再三嘱咐必须卧床，三个月以后才能慢慢下地走路。
　　学校安排了隔壁班的数学老师暂代班主任，让陈老师休息好了再上班。“没想到她只休息了两个星期，就出现在教室了，陈老师这种精神让全校师生感动?！备眯Ｐ３で裨松剿?。邱校长说，陈老师上课时就靠椅子，走路就靠双拐，并没有因为自己受伤，简化工作程序，一天四五节课，她单腿站立着上，陪孩子们午餐，送孩子放学，这种精神感染了孩子们，她班上的孩子纪律，从最差到了最好。
　　陈老师说，自己从教六年，一直是站着上课，学校劝她坐着上课，她婉言谢绝了?！拔易派峡蔚幕?，对孩子来说一个是没有一个榜样示范的作用，二是孩子们上课要看黑板，讲课的时候要有板书，字写得大一些，孩子们也看得清楚一些?！背吕鲜λ担淙挥行├?，但陪伴着孩子，她很安心。孩子们因为她的受伤，也变得格外贴心和懂事起来。学生王梓骁就自动请缨，成为了陈老师的小助手，每天跑前跑后给陈老师送课本和作业本，“我希望陈老师能快点好?！?br /> 　　【编辑：金鑫】
　　（作者：杨枫)