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　　 长江日报融媒体11月27日讯（记者周飞） 在足球比赛中，守门员是个吃力不讨好的位置。触球次数少，“挨打”次数多；得分露脸没机会，失球担责常丢脸。对于接受足球训练时间不长的小学生来说，愿意主动当门将的自然不多。
　　这一问题该如何解决？正在塔子湖足球训练基地进行的2018年武汉校园足球联赛市级总决赛小学组的争夺，各支参赛球队各有高招。
　　给守门员戴上队长袖标
　　队长是一个球队的灵魂，能当上队长意味着球员实力非常突出。26日的比赛中，钢城四小队的队长袖标戴在守门员的右臂上。然而一场比赛下来，他们的大门被对手打成了筛子，让人很是茫然——这个队长，没觉得很强?。?br>　　为什么会安排守门员当队长？钢城四小队领队王珍说：“主要是为了鼓励球员?！痹矗庵蚨幼槎邮奔洳怀?，今年才第一次参加总决赛，为了鼓舞球员斗志，增强球队凝聚力，特别将队长袖标安排给了守门员?！拔颐堑牟稳椴欢?，担心球员因为失球而埋怨守门员。而让守门员当队长，他就成了场上的第一人，不会再有人抱怨，这会让球队更加团结?！巴跽浣馐?，”当然了，刘飞扬（守门员）也很适合当队长，他不仅心态平稳，个人技术也是队伍当中最好的。”
　　钢城四小队最终以大比分输给了奥林小学队，下场之后刘飞扬相当坦然，“那些失球，基本上都是面对单刀，很难扑住”。他表示自己并不灰心，相信以后会扑出更多的球，或许有一天会像自己的偶像、中国队守门员曾诚一样，从青山区走出去，为国家队效力。
　　轮换制人人都要当门神
　　在小学阶段，很少有人专门练习守门员技术。就算是国脚曾诚，小时候也是先打前锋，后来被钢城十小教练张贞武发掘出天赋，才走上守门员之路。
　　刚开始练球，没有几个孩子愿意当门将，对此，武汉一些传统足球特色学校有着自己的办法，轮换制就是其中之一。
　　26日，一场5人制的比赛，堤角小学就换了三回门将。教练叶炬麟解释，这并非不满意门将的表现，而是为了让小球员们得到更多的锻炼，“他们只有站在守门员的位置上，才能真真切切地感受到防守时的漏洞在哪里，进攻时的弱点在哪里。这可以加强大家对于技战术的理解，对水平的提高会有很大帮助”。
　　长江日报记者注意到，堤角小学队只是在取得大比分领先后，才会采用这样的轮换机制?！笆屑蹲芫鋈捎锰蕴疲颐堑穆只灰彩窃谌繁１热袷さ那榭鱿陆?。小组赛结束前，每一位球员都有上场机会，也都会打一段时间的门将位置?！?br>　　只要能出场哪怕当门将
　　当今足坛，门将的范围越来越大。有些球员在守好球门的前提下，还能充当后卫增加防守面积，被戏称为“门卫”。但谁听说过，队里的主力前锋会主动申请充当守门员。26日，来自崇仁二小队的熊子文就干了一回这档子事，他的“阴谋”居然还得逞了。
　　崇仁二小是武汉市一所传统足球特色学校，去年获得过市级总决赛小学乙组亚军。26日对阵钟家村小学队，很快就以6：0取得领先，熊子文一人贡献5粒进球。
　　随后，崇仁二小队换下大批主力球员，包括熊子文在内。不过替补上场的队员，迟迟找不到感觉，无法扩大领先优势。心急之下，场边的熊子文主动请缨，要求再次出场，却被教练罗奥无情拒绝。
　　中场休息，不甘寂寞的熊子文灵机一动，再次向教练提出申请：“我蛮想打守门员的位置?！甭薨麓蟪砸痪骸澳阋桓銮胺嫣叩煤煤玫?，怎么想着当守门员？好，就让你打守门员，看丢了球怎么治你?！?br>　　下半场，熊子文如愿把守起本队的大门，虽然表现积极但仍丢了一球。队友们幸灾乐祸：“熊子文这回完了！等着教练收拾他吧?！毙茏游娜春敛辉谝?，“反正我上场了”。言下之意，过了瘾就行。
　　【编辑：刘思】
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