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　　长江日报大武汉客户端8月11日讯（记者杨幸慈 通讯员余少芹）“戴老师就是一个播撒阳光的人，她用关心、信任和激励给我们成长的希望?！蔽浜菏胁痰榍谝恍⊙в镂慕淌Υ魃芾蛞恢弊费白乓桓雒?，那就是尽自己所能做一名好老师。
　　帮“孤勇者”找回快乐


　　戴绍莉。受访者供图
　　戴绍莉班上曾有一个非常优秀的男孩“小勇”，书法在各级比赛中获得许多奖项，楚才作文竞赛也曾三次获奖，成绩在班上名列前茅，但这个优秀的孩子没有朋友。
　　小勇其实很想和别人一起玩，却总是用手扒人家一下等略显粗暴的肢体动作打招呼，渐渐地大家都不愿意跟他亲近。找到问题的根源，戴绍莉找小勇谈心：“可能是与别人沟通的方式不对，如果你好好用语言说：我可以参与你们的游戏吗？我可以跟你们一块玩吗？可能大家更愿意接受?！毙∮鲁⑹宰庞么骼鲜Φ姆椒ɡ醋觯е涞呐懦飧兄鸾ビ辛烁谋?。


　　戴绍莉和学生一起阅读。受访者供图
　　同时，戴绍莉给他制造与同学相处的机会，并召开班会，讨论怎样接纳自己和别人的不足?！拔颐前嗟难拔毙∮率歉鎏乇鸢舻难榉?、作文都写得好，好多方面都值得大家学习。但每个人身上都有缺点，可能他与人相处的方法不对，如果大家不沟通一味排斥，会让人产生自卑心理，大家也会失去一个好朋友。”戴绍莉告诉孩子们，友好地指出不足，真诚地沟通，学会包容，才能够找到解决问题的方法，对方也会愿意改正。


　　戴绍莉和学生一起表演课本剧。受访者供图
　　此后的课间时分，小勇不再是蹲在旁边羡慕别人的开心，也能跟同学们在一起玩耍了?！罢馐且桓龊艽蟮淖?。在班上树立他的正面形象，同时改变与人相处的方式，这个问题就能解决。”小勇也逐渐敞开心扉，融入了集体，找到了快乐。
　　“如果你细心地去发现孩子身上一些不足，了解他心中的烦恼苦闷，并帮助他们变得越来越好，我觉得这是非常有意义的事情。班主任就是要用心去爱孩子！”戴绍莉坚定地说。
　　“长大后我也想成为你”
　　2007年，在蔡甸区的农村小学工作12年后，戴绍莉因家庭原因调到蔡甸一小。她对接手的第一个班级特别有感情，当年的班长小超也是她一直牵挂的孩子。
　　小超原本有个很幸福的家庭，但爸爸经不住诱惑误入歧途，家境一落千丈。当时小超已经读高中，戴绍莉得知他的亲戚是一名中学老师，于是找机会联系上小超亲戚，了解他的情况。爸爸的问题对孩子的影响特别大，又即将面临高考，情绪产生波动。
　　“这是个虎头虎脑的男生，也是个蛮有能力的孩子。如果因为家庭变故受到不好的影响会比较可惜。所以我想尽力帮一把。”戴绍莉想去安慰他，又怕触及孩子的伤心事，适得其反。她时不时通过亲戚关心小超。
　　高考后，小超被大学录取。戴绍莉给他发了个红包，让他买点学习用品，鼓励他好好学习。前一段时间，小超正在准备教师资格证的面试。戴绍莉连忙鼓励他：“戴老师非常相信你的能力，你应该对自己有信心。只要把你平时的那些积累，把你的风采展现出来，肯定没问题?！彼婧笙蛩诰椋嫠咚龅绞裁蠢嘈偷奶饽靠梢栽趺创?，展示环节应该注意些什么。
　　小勇通过了面试，拿到教师资格证，他感激地说：“非常感谢戴老师的关心和指点，以后要成为像戴老师一样温暖充满阳光的老师！”
　　外出学习为全班背回诗集
　　有一次带六年级毕业班时，戴绍莉去江苏省苏州第十中学学习，为了给孩子们带回一份惊喜，她挑选了当地中学生写的诗集来勉励他们好好学习。
　　学习期间，戴绍莉发现苏州十中将学生写的诗装订成册，每月一期?！澳切┭吹梅浅：?，让孩子们看一看学生写的诗，比带那些吃的喝的更有意义?！彼奶粞×?0多册，用一个大纸箱装起来，瘦弱的她吃力地抱着纸箱上下火车，心里却很暖。
　　在回武汉的火车上，戴绍莉觉得就这样把诗集交给孩子们好像没有什么温度。于是她拿起笔，针对每一个孩子的性格特点在扉页写下几句寄语、祝福，或提点小要求。当孩子们拿到“私人定制”的礼物，特别欣喜，别班的孩子都很羡慕。当天晚上，有家长发来短信：“戴老师，您好！孩子今天收到了这份特殊的礼物，非常高兴！您真是个有心人，难怪孩子们都这么喜欢您！作为家长，衷心地感谢您为孩子们的付出！”
　　这么多年过去了，不少孩子一直珍藏着诗集?！坝辛礁鲅咧斜弦凳被垢曳⒗凑掌?，家里书柜的显眼位置上摆放着这本诗集?；褂醒际钥嫉帽冉虾茫蛭冶ㄏ彩?，也会特别提到戴老师送的这份礼物一直留着?！贝魃芾蛞簿醯煤芘模爸灰龅氖虑槎院⒆用怯幸庖?，就值了?！?br>　　在老师们眼中，她是个喜欢“作”的班主任。元宵节给学生煮汤圆，组织课本剧比赛，给孩子们拍视频剪视频……“这些对孩子来说，是一种仪式感，一份美好的记忆，对我来说，也是一种收获。因为有热情，才能把班主任工作干好?！?br>　　27年的从教岁月悄然滑过，戴绍莉在充满童趣的少儿世界里描绘着五彩人生。有喜有忧，有笑有泪，她从未停止追寻的脚步，一直追寻着心中最美的梦。
　　【编辑：邓腊秀】