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　　这是莘莘学子成长的乐园，这是充满希望与梦想的摇篮。
　　走进天门外国语学校小学部，活力满满，自信洋溢；走进语文组，“语”润学生心田、“文”伴学生成长。


　　△识字大赛
　　小学部语文组的每一位教师完美地诠释了“用心教书，用爱育人”的神圣使命，实现了“师生共发展，为教育添光彩”。
　　教研有道
　　源头活水众行致远
　　天门外校小学部语文组是一个团结拼搏、朝气蓬勃、专业素质高的优秀团队，积极探索团队建设、教学科研、新课程改革、常规课堂教学、促进教师专业化发展等，取得了明显成效。
　　“独行快，众行远，为有源头活水来。作为老师，学习，永远在路上。”这是小学部语文组成员形成的共识。
　　学校特别注重加强学科教师队伍建设，打造高素质的团队是学校对语文组建设的基本目标。


　　△“青蓝工程”师徒结对
　　“青蓝工程”“卓越工程”“名师工程” 是天门外校小学部自创办以来一直坚持的学科教学活动 ，旨在充分发挥学校骨干教师的示范、辐射和引领作用，不断培养优秀的青年教师群体，营造相互学习、共同提高的学习氛围。
　　“这三项培训工程，薪火相传，通过帮扶，不仅让新老师更快地适应相关工作，而且涌现出了一批优秀的新教师代表，不断为语文组注入新的活力，推动语文大课堂改革，让课堂焕发勃勃生机?！蓖庑Ｐ⊙Р啃３ばず杲芙樯埽ü锓雠嘌?，学校陈倩和张琛老师所执教的习作课例均荣获市级优质课例一等奖。
　　如果说三项培训工程是“强基”，那名师工作室就搭建了争先创优的平台。


　　△众行致远，走向卓越——刘燕芹小学语文名师工作室
　　刘燕芹名师工作室于2019年3月在学校创建，2022年通过评审，成为市级名师工作室。 工作室主持人刘燕芹，一级教师，曾获评“天门市十佳青年教师”“天门名教师”“湖北省第二届教研名师”，教学教研成果丰硕，她辅导多名青年教师在省市级各类竞赛中获奖。工作室成员撰写的论文案例获市级以上奖励达22篇，执教课例获市级以上奖励达15节。朱文芬、胡娟娟、金丹、张梦老师荣获天门市优秀教师称号……
　　不断“充电”提能的教师们，学教结合，着力为学生打造“乐学、享学”的学习环境。
　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一系列行之有效的措施，为语文组注入了新的活力。
　　探索有方
　　师生平等合作共进步
　　“环境非常艰苦，但他们在困苦中宁可自己吃苦，也要帮助别人，环境的恶劣与善良的心灵，形成鲜明对比……”《穷人》展示课上，一名同学站在讲台上自信满满地向全班同学展示小组合作学习成果，俨然一位小老师。


　　△小组合作学习
　　“我来补充，我认为……”一只只小手举得老高，史心怡、黄紫彤、罗雪璟、江婉宁等学生分别走上讲台，畅谈自己对课文《穷人》的阅读理解。
　　这是9月5日下午，在六（11）班“篇目阅读”语文课上的“小组合作学习”生动场景。语文老师孙艳进行导学后，每四名学生或三人分成若干小组，小组每个成员提出自己的阅读理解，然后由组长或发言人综合后，走上讲台畅谈读后感，其他学生有补充或不同意见，可以举手发言。


　　△与乐陵实小开展校际交流
　　课改，发生在课堂，受益于学生。
　　“语文大课堂改革”就是措施之一。语文组自2020年开始与山东乐陵实验小学进行合作，将小学部肖宏杰校长提出的“六环节目标导学模式”与山东乐陵实验小学的“多维度语文大课堂教学改革”相结合，经过两年的探索，语文组诞生了独特全新的“篇目阅读课改模式”，让学生在“自学、合学、展学”中真正成为学习的主人，激发学生自主学习的内驱力……
　　“学校以语文大课堂改革推行‘六环节目标导学’即：明确目标、自主学习、小组合作、展示汇报、精讲点拨、当堂检测。 改变以往教师滔滔不绝地讲、居高临下地问，学生规规矩矩地听、小心翼翼地学的现象。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投人学习，才会主动探究?！毙ず杲芩?，“其中，小组合作学习模式构建了平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行，教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性；学生在合作中，每个人都有机会说话，学会合作、增强团队意识，树立自信。师生关系不是填鸭式灌输，而是愉快的合作，让学生在求知、坦诚、互尊的环境里一起学习进步。”
　　“小组合作学习”模式激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习语文、理解语言文字，同时把学习到的知识应用到生活实际，初步体现语文与现实生活的联系。
　　“双减”落地
　　立德树人硕果累累
　　内强素质、外树形象，天门外校小学部结出丰硕成果，语文调考成绩在全市多次名列前茅。


　　△“天门好课堂”小学语文优质课展示
　　今年3月，天门市第二届“天门好课堂”小学语文优秀课例展示活动在该校举办，本次活动由市教科院主办、天门外校小学部承办。本次活动以优质课交流的形式为全市老师提供了一个学习互鉴的平台。天门外校小学语文组灵活生动、寓教于乐的教学方式赢得了参会者的一致称赞！
　　芳菲五月，由市教育局主办、市新华书店承办，市教科院、市教师进修学校、市外校协办的“书香颂荆楚 阅读新时代”——2022年天门市“5+2”课后服务教师阅读能力提升培训会在天门外校举行。


　　△习作支架研讨会
　　盛夏时节，天门市小学语文“支架理论”下的习作教学研讨会在学校举行。学校青年教师陈倩、张琛为全市语文教师代表上展示课，省教科院李作芳教授现场作了精彩点评。
　　在全市第一届中小学生语文夏令营活动中，天门外校小学部荣获夏令营学业水平测评活动“优秀组织奖”和夏令营书写展评活动“优秀组织奖”。


　　△语文夏令营 语文组的经典诵读活动已成为外校一道亮丽的风景线，在老师们的共同努力下，经典诵读活动中涌现出了很多精品节目，其中，精心编排的诵读节目《我宣誓》一路获得各方肯定，进入全市决赛，在天门电视台展播，深受大家好评。


　　△经典诵读 “书香浸润心灵，智慧点亮人生”，语文组每学年都会开展读书节，增强学生阅读兴趣，让学生们从书中寻找知识，得到快乐。
　　聆听华夏之声，书写汉字之美。学校每年举办识字大赛、汉字书写比赛，旨在培养学生书写兴趣，感受汉字魅力，争做传承中华文化的“使者”。


　　△书法等级测评点授牌
　　6月，省书法家协会授牌天门外囯语学校小学部为“书法等级测评点”。
　　书法比赛、经典诵读、识字大赛、就近采风、作文竞赛、语文社团、书法社团，送春联到社区……一项项丰富多彩的活动浸润心田、陪伴成长。


　　△社区送春联
　　以课程润泽生命，用文化滋养心灵，将中华优秀传统文化融入学?？纬?，成为语文组的一大特色。语文组参与的“十三五”重点科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”受到上级和专家好评。
　　教师呕心沥血育新人，学生沐浴阳光雨露，茁壮成长。学生积极向《帅作文》等报刊投稿，锻炼了写作能力，参加作文大赛获奖者众多。


　　△展示自我
　　为促进学生全面发展，提高语文素养，各年级组分别开展了丰富多彩的语文特色活动——有低年级段古诗背诵比赛，三至六年级的作文社团，中年级段采集本评比，高年级段手抄报比赛等，还有亲子诵读比赛……
　　播撒种子，种下希望。没有轰轰烈烈、惊天动地，有的只是脚踏实地，润物无声。语文组的老师们甘当红烛，在“百年大计 教育为本”的征程上，不骄不躁，踔厉奋发，勇毅前行！
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　　来源：天门市融媒体中心记者邓慧遐 通讯员张梦
　　编辑：张伟康 审核：鄢静 终审：胡卫军
　　重要提醒！天门城区将试鸣防空警报！
　　为家乡捐赠数千万元！这个天门人当选全国慈善榜样！
　　在泸定震区“飞索过河”救援的红衣哥，原来是天门人！
　　倡导男女共担家务！天门出台《规划》，明确了这些内容