长江网讯（实习生陈雅坤 记者熊美琪 通讯员孙振东 魏涵玉 晏如） 3月7日，《流浪地球2》校园路演第十四站来到武汉市第四十九中学，导演郭帆携主创团队以“开启想象力”为主题，分享了电影《流浪地球2》的制作过程与科普科幻的心得体会，与同学们进行交流互动。
导演组向学生们问好。通讯员赵谭毅 供图
郭帆导演和主创团队进入演艺厅之前，被门口贴着吴京照片的机器人吸引了目光。这是武汉市第四十九中学高一（2）班学生山盟与学?？萍即葱律缤盼印读骼说厍?》团队的到来，花了一个晚上，用大疆底盘和纸壳做材料赶制而成的智能机器人。
山盟向大家介绍，这只名为“笨笨2号”的机器人创作灵感来源于电影中的机器人“笨笨”，它不仅有可以转动的麦克纳姆轮，还能挥动“双手”?？赐辍氨勘?号”的可爱表演，郭帆导演拨通了吴京的视频电话，请他评价山盟的科技作品?？吹阶约旱恼掌?，吴京忍俊不禁，隔空点赞：“太棒了，太棒了，现在的孩子真是了不起。你太帅了，小伙子！”
“毕业后欢迎来我们的电影制作团队！”郭帆导演现场发出“邀约”。面对导演的邀请，山盟同学也表达了自己以后从事人工智能和电影道具制作的愿望，答应导演从现在开始继续努力，毕业后为中国科幻电影事业添砖加瓦。
郭帆导演现场连线吴京。通讯员赵谭毅 供图
高一学生黄庆芳为导演组送上了自己登上中国空间站“天宫画展”的作品《中国航天卷》的复制品，并提问在未来的影片创作中，是否会有更多类似“愚公移山”的中国民族精神。郭帆导演说：“我们会多多寻找传统文化中与地球直接相关联的主题，把它延展成桥段，再注入角色的塑造中?！?/p>
黄庆芳为导演组送上《中国航天卷》复制品。通讯员赵谭毅 供图
西藏生代表多杰玉措向众人描绘了雪域高原的风光，并邀请导演组去西藏取景《流浪地球3》，郭帆导演现场与主创人员商议后，给出了肯定的答复：“我们一定会去西藏！”
西藏生多杰玉措向导演提问。通讯员赵谭毅 供图
“机器人是非细胞生命，我们应该如何去看待？”“Moss这样的人工智能认知与我们人类有何异同？”“行星发动机的原理是什么？”……路演现场，武汉市第四十九中学的学生们抛出的一个个专业性十足的问题，让郭帆导演笑称自己不是进行科普，而是在“答辩”。
“影片《流浪地球2》激发了很多孩子关注新技术、探索新知识的渴望，学校举办这次活动的目的是引导高中生学科学、爱科学，立下科技报国志向?！蔽浜菏械谒氖胖醒３ず樯?，市四十九中是全国航天特色学校，致力于加强航天科普教育与高中学科课程的融合，依托特色校本课程和丰富多彩的航天科普教育活动，努力为国家培养航天人才。
