新闻记者 张裕
通讯员 胡莹 熊山
为扎实推进2025届高三地理学科复习备考工作，提高高考备考效率，由武汉市教育科学研究院组织的武汉市2024年高三九月调考地理学科质量分析会，于9月11日上午在湖北省武昌实验中学举行。活动围绕“聚焦高考，赋能备考”展开，武汉市教科院中学地理教研员及全市各区地理教研员、高三地理教师共300余人参加了此次活动。
活动伊始，湖北省武昌实验中学付娟副校长致欢迎辞。付娟副校长对参与本次活动的专家及地理同仁表示欢迎和感谢，并向全市地理同仁介绍了湖北省武昌实验中学的校园文化、办学理念以及新高考背景下学校三新行动研究的最新成果。
华中科技大学附属中学范泰洋老师从试题评析、情境来源、逻辑推演、素材来源等角度对2024年湖北地理高考试题进行了全面细致的分析与解读。
武汉大学附属中学胡月童老师以综合题为例，为全体教师带来2024年湖北地理高考模拟阅卷分析。胡老师结合所带学生作答情况，深入剖析学生常见错误回答、失分原因等，并提出相应的解决对策。
武汉外国语学?？追毕＠鲜Υ痈呖际蕴夥治觥⒏聪氨缚蓟毓?、备考效果分析以及总结与展望四个维度，对过去一年的高考地理备考进行复盘?？桌鲜μ岢觯鹘锥蔚母聪安呗悦魅罚茸⒅鼗≈兜暮皇?，又强调学生综合能力的提升。
武汉市汉铁高级中学叶雅文老师从试题命制、学生答题情况、成绩分布等多个维度对武汉市2024年高三九月调研考试地理学科进行了深入分析，为全市各校地理教师提供了宝贵的数据支持和参考依据。最后，叶老师从“提升备考、解题的整体性”和“关注学生、问题的差异性”两个角度，针对性地提出了改进措施和建议，给教师们在接下来的备考中指明了方向。
武汉市地理学科带头人、湖北省武昌实验中学地理教研组长夏碧波老师为全体教师展示了一节《土壤及其主要形成因素》一轮复习课。本节课从教材主干知识出发，以讲练结合的形式组织学生小组合作、自主命题、成果展示、教师点评等，不仅巩固了学生的基础知识，更培养了学生的综合分析能力和地理思维能力。
武汉市地理学科带头人、硚口区地理教研员、武汉市第二十九中学刘进军老师对本节课给予了高度评价。他认为：本节课教学安排处理得当，课堂知识线条清晰，以减负增效提高教学效率；紧紧依托课标，知识构建体现大单元理念，符合潮流，促进学生生成理解和学科迁移；课本教材为主，自编自组适应性训练，体现教师的价值。
武汉市教科院中学地理教研员程远会老师做了《把握高考趋势，精准高效备考》备考专题讲座。程老师结合高考真题，对近年高考试题中的典型考法和考向进行了分析解读，并提出五点复习备考建议：做好全年时间规划、加强课标教材研读、强化概念原理解读、完善信息素养培育和科学训练提升效率，为全体高三教师提升地理教学质量提供了思路和指导。
在课堂中实践，收获教学的精彩和成长；在检测中探索，思考教学的成果和改进的措施；在教研中学习，寻找思想的碰撞和智慧的启迪。此次教研活动内容充实，干货满满，为高考一轮复习备考工作理清了复习思路，指明了备考方向。
