武汉市太平洋高级中学是经武汉市教育局批准成立的一所全日制普通高中。学校秉承“只要你比昨天进步，你就是好学生”的进步教育理念，不放弃每一名学生，针对学生实际因材施教，分层教学，使得每一名学生都能成人成才。
学校2024年高考“低进高出、普进优出”创佳绩——全口径一本(特殊本科线)上线达71人，创造出中考公办普高线下10分，高考考出600分的“跨越式”进步，普通文化类考生本次本科上线超过200人，全口径本科上线率达到80%。艺体类学生成绩突出，参加考试的74名艺体类学生中，高考综合平均分650分，最高达到730分。一批学生被优质综合性大学和艺体专业院校录取。
坚持23年不分快慢班
难能可贵的是，在许多中小学以成绩为导向，纷纷采用快慢班制度的环境下，武汉太平洋高却坚持23年不分快慢班。不分快慢班的做法营造了一个相对公平的教学环境，避免了因成绩而将学生划分为三六九等的现象，而且也尊重了每一个学生的个体差异和全面发展的需求。在这样的环境中，每一个学生都有机会按照自己的节奏和方式学习，而不是被简单地贴上“优生”或“差生”的标签。
每届新生入校后，学?；岣菅闹锌汲杉ǎ唇小吧咝畏职唷?。即按照分数把男女生分别“大排榜”，再通过蛇形排队的方式进行分班。每个班既有成绩相对好的学生，也有稍微薄弱一点的，力求各班起点相似，校内实现教学均衡。在师资配备上，每一届带班老师都是抓阄产生，不论教龄、不论行政级别，随机分配，这也打消了老师们对分班不均的顾虑。
不分快慢班，老师们教学的积极性也更强。每次期中、期末考试后，教务处从班级平均分、预估本科上线率、单科对本科上线率的贡献三个层面进行质量分析，查漏补缺。每个班学生起点相近，老师们的教学成绩一目了然，自然就有了比学赶超的积极性。大家更愿意发挥主观能动性，去提高教学水平和质量。
严格落实手机管理
学校高考成果的底气，来自良好的校风和班风。学生管理上，学校严格遵从立规矩，养习惯，抓基础的三个方面的管理要求。
每天学生进校来，进班之前主动交作业，进班之后开始读书。每天每科都要实行课前大声站读五分钟，读书的管理要求覆盖了所有学科，除了体育课以外，哪怕是数学物理化学课，课前一般都要读公式。美术，音乐课等也要站读，主要让学生把美术绘画的作画步骤和绘画规律的理论知识大声地读出来，更好的形成记忆。
学校多年以来严格落实手机管理制度，学校从9年前开始设置了手机的安检门，监督学生妥善安放手机，避免外界干扰。学生已经养成了不带手机进校的好习惯。很多家长都说，没有手机干扰，孩子的学习习惯和家长的亲子关系，都有了很大的改善，感谢学校成功帮孩子们戒掉了手机瘾。
太平洋高中的校园生活是丰富多彩的，学生积极地参加校内外各类活动。学校组织了多项学生社团，有以文艺为主的学生社团，有以体育爱好为主的学生社团，也有以种植养殖花草类的学生社团，全方位地给孩子们带来积极正向的影响。学生通过社团活动，调节学习压力，内心更加积极阳光。此外，学校的硬件条件目前有保障，有多功能的琴房、画室、演播室、舞蹈房等等。这些地方不仅是学生学习专业课的地方，每个学生都可以借用场地调节身心。
（文/太宣）
