新闻通讯员 肖宇瑄 余蔓菲
“一次两次的效果可能很小，但每人坚持伸出一只手，便能撑起一位孤独症儿童的一片天！”4月2日，在第18个“世界孤独症关注日”之际，武汉科技大学化学与化工学院“牧星分队”的青年志愿者已累计坚守陪伴孤独症孩童十年，呵护百余名“星星的孩子”茁壮成长。
“牧星分队”队长徐宁喆介绍，自2015年起，学院便与湖北省麟洁儿童康复服务中心签订协议，每周前往服务中心开展一次“麟洁之行”活动，协助老师给孤独症儿童进行康复训练。十年间累计进行200余次活动，招募2500名校内志愿者参与，并开展“麟洁宣讲”“蓝丝带”活动，为万余人科普孤独症知识。
在服务中心，志愿者们“主打”陪伴，通过剪纸、拼拼图、做手工、唱歌等方式拉近与孤独症儿童的距离，同时他们也会在老师的安排下学习专门针对情绪行为儿童的方法理论，根据不同类型的学生设计不同的教育方式。
“刚进去教室我就感到一阵心疼，和常人不同，他们只能通过不成句的单个字或词来表达，或者是动作、哭闹?！钡谝淮尾渭印镑虢嘀小钡拇蠖≌鸥写ズ苌?，“但看着孩子们的笑容，让我感到活动很有意义，我还打算拉上身边的朋友一起?！币巡斡肓耸位疃拇蠖驹刚吡醺哏羁寂惆樾±瑁ɑ┦?，被他不自觉地打动过，“还有的孩子一个简单的音节都要反复练习无数遍，十分考验耐心。”
该院大三学生王翔用近三年的时间见证了孩子们的成长，“大多数孤独症小朋友喜欢做自己的事，不愿与外界交流?！彼ǖ嫉男⊙┖托∶祝ɑ┭澳芰Σ桓摺⑸峡位拱稚?，第一次相处后他“感觉都要累虚脱了”。但后续辅导中王翔察觉到了他们微妙的变化：走神的频率低了，还能按指令完成任务。一次次的辅导中，志愿者们看到这群孩子们不同的一面，也为他们的进步和变化而雀跃。正是这些点滴进步，让志愿者们在疲惫中看到坚持的意义。
湖北省麟洁儿童康复服务中心老师付裕说，孤独症儿童完全康复至正常水平是几乎不可能的，但“麟洁之行”的努力能够慢慢让他们学会甚至拥有基本生活自理能力，有的还最终可以进入小学等普通教学中学习。
“上届队长告诉我，队名取为‘牧星’，意思是我们一直守护着漫漫长夜里的繁星。”徐宁喆说，历届队长都会在交接时叮嘱把活动办好，让更多人了解关爱孤独症儿童。
“正是源于大家心中不灭的爱心火种，十年来一批批志愿者才能坚守初心，持续为麟洁儿童服务中心的孩子们送去温暖?！毖г焊ǖ荚崩罱硎荆庀罟嫘卸友г撼龇⒎⒄沟饺?，未来期待能辐射更多社会力量，共同为孤独症儿童构建包容有爱的成长环境。
