武汉睿升学校坐落于美丽的金银湖畔，由李水生校长创建于2002年，目前在校生达2000余人，是一所全寄宿的民办高中。创办23年来，睿升取得了多项第一：民办学校中的第一个市示范高中，武汉市第一届群众满意学校，中科院颁发的首批“湖北省科技创新实验学?！保浜菏薪逃峙吹娜惺赘隹萍即葱率笛榘?，第一批“湖北省民办教育最具影响品牌学?！薄?/p>
基于“多元发展 实践育人”的办学理念，武汉睿升学校勇于改革、大胆创新教学模式，以“科技活动、教学活动、学生自育”相互融合为特色，坚持因材施教、师生“三同”，让一流的学生成为尖子，让中等的学生成为一流，让每位学生都得到提高。
实践育人
培养自主学习能力
“学校如何给予有差异的学生适合的教育？必须是多元发展与实践育人。教育究竟要给学生最根本的东西是什么？一定是能力！”这是李水生校长在其超过60年的教育生涯中分析归纳得出的宝贵经验。
创办23年来，武汉睿升学校在李水生校长“实践育人”办学理念引领下，勇于改革、大胆创新教学模式，着重从四个方面培养学生的自主学习能力，分别为自学、自思、自控、自问——即“让学生自己学会学习”“让学生自己愿意思考，敢于思考，善于思考”“让学生自己控制自己，自己管理自己”“让学生自己向自己提问”。
李水生校长提出，在学校教育的情境中，凡是学生亲身参与体验的，发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程活动，都是“育人的实践活动”。只有化学生的被动学习为主动探究，让学生在教学中获得知识、实践知识，才能进而内化知识、发展能力，适应社会需求，实现睿升“实践育人”理念的落地。
2016年，学校被武汉市教育局批复开设首个“科创班”，至今已参加六届高考，届届成绩亮眼。数据显示，2016年至2023年，睿升科创优班高考重点本科率一直保持在90%-95%，2024年更是达到100%。数年间，百余名学子从睿升科创班走向“985”“211”高校。这样的高考成绩，让睿升科创班成为学生和家长们的向往所在。
科技创新
让睿升学子多元发展
“火箭”发射、大型无人机表演、3D打印、机器狗跳舞、机器人打冰球、化学生物实验课成果展示……4月12日上午，武汉睿升学校第十七届科技节拉开帷幕，学生们的科技创新实践活动成果让前来参观的家长纷纷感叹：“没想到高中学校有这么多科技活动！”
科技成果和成绩的取得，离不开睿升学校对科技创新的重视。在硬件设施上，学校斥资1200多万元建起了多功能实验大楼，以及机器人竞赛实训、AI人工智能实验、航天航模、3D技术、影视工作室、光伏发电、VR实验室、天文观测等八大实践基地。在睿升特有的电子技术课程中，教师引导学生设计了“闪烁灯的设计”“LCD显示屏的控制”“步进电机的使用与控制”等方案。在实践过程中，学生为解决实际问题，会查阅大量资料，不仅对以往学过的知识有了更深层次的理解，而且还学习了新的知识。这些经验培养了学生的科学思维能力、创新能力，为学习提供了新的思路。
多年来，睿升36位学生有专利申请、2位学生有专利成果转换、8位学生的发明参加了国际发明博览会、不计其数的学生参加了各级各类的科技大赛和学科竞赛，在国际国内的赛场上夺金摘银，披着五星红旗为国争光。
师生“三同”
让家长放心学生安心
睿升自创办之初一直坚持师生“三同”：老师每天与学生同吃、同住、同学习。李水生校长带头常年住校，与班主任老师一起每天陪着学生们晨读早已形成“生物钟”。睿升的老师们也全部住校，每周回家一次，利用晚自习的时间为学生进行个别辅导，培优补差。学?；刮棵⒘搜榈蛋?，班主任和科任老师对班上学生进行包干管理，关注其生活、思想动态，给予及时的帮助。培优补差、个别辅导、随时答疑，是睿升老师办公室永远不变的风景。
2018年中考时，李睿未考取华师一附中，家长实地考察多所学校，最终选择把孩子送到睿升。进入睿升科创班后，老师为李睿制定有针对性的辅导计划，先让他自主学习、反思总结、错题整理、选择性刷题，不断提高自主学习能力，后让他参加学科竞赛，提高解决难题的能力。在老师的帮助和鼓励下，李?；竦萌Ь喝〖抖冉?、全国生物竞赛省级三等奖。2021年高考，他以676分（全省近15万名理科生中位列375名）的优异成绩被南京大学录取。（文/邹浩）
