新闻通讯员 贺娟 高虹
为推动五育并举理念在奓山街教育领域的深入贯彻，彰显街内中小学?！拔逵苯逃绮?，展示素质教育发展成果，促进教育资源共享和共同发展，4月29日上午，奓山教育人相聚在武汉市蔡甸区奓山中心小学，共同开启“奓山教育第二届伯龙论道”活动。本次活动由奓山街教育总支主办，奓山中心小学承办，奓山街十多所学校的领导、部分教师和学生参加了此次活动。同时，还邀请了蔡甸区教育局领导、叶显发教授及蔡甸区其他街道教育总支的领导进行观摩指导。
“伯龙论道”是奓山街教育总支于2024年初夏搭建的中小学、幼儿园办学治校思想的交流、分享平台，旨在传承地方历史名人的治学精神、教育精神和教育情怀，提高街道各级各类学校办学治校水平。
品道：五育并举不是口号
道在器中，育在行中。“品道”展示区动静巧结合，可用双手触摸、用双眼见证、用心灵感受——五育并举不是口号，而是孩子们笔下的一幅画、田间的一株苗、泥塑里的一个梦。
在奓山中心小学的迎春路上，设置了街内十一所中小学校的展板，展示了各校五育并举工作的成果。
德育方面展示了各校主题班会、志愿服务、心理健康教育、品德评价体系等德育工作的开展情况与成果。
智育方面展示了学生学科竞赛获奖证书、优秀作业、创新科技小论文等，展现各学科教学成果以及学生在知识学习与思维拓展方面的收获。
体育方面呈现了各校参加市、区体育赛事、街校运动体育社团活动、学生体质健康监测优秀数据，还有学校体育之星的介绍等，彰显了各校体育教育工作成效。
美育展板上展示了各校学生绘画、书法、手工、陶艺设计等作品，展现学生艺术素养与审美能力。
劳育展板上展示学生家中种植成果、养殖成果以及学生参与校园劳动、家务劳动的照片。
在奓山中心小学的大操场上，奓山街的四所小学还进行了素质教育成果节目展示。枫树路学校、常福中心小学、星光小学、奓山中心小学的孩子们纷纷登台，每一个动作的默契配合，每一段旋律的激情跃动，都彰显着同学们蓬勃的朝气与集体的力量，也体现了各校在素质教育探索中的创新与实践。
四所学校的素质教育成果节目展示结束后，大操场上进行的是奓山中心小学的大课间体育活动展示。奓山中心小学按要求全面落实了大课间的体育活动，既抓实了各项社团体育活动，又开发了特色体育项目，让学生充分享受大课间的体育运动，老师全程参与，共沐阳光。
在学校执一楼广场，奓山中心小学摆出了学生劳动作品的展棚，有学生制作的手工编织品、陶器制品，还有纸扇、香囊等非遗制品。参加活动的领导和老师们不仅可以驻足欣赏，还可以现场自己动手制作。
论道：积极探索五育融合
教育的“道”，始于对育人本质的思考，成于对五育融合的探索。奓山街三所学校的领导及优秀教师上台分享各校在五育并举实施过程中的经验、创新举措与实践心得。
陈家学校着眼农村偏远小规模九年一贯制学校的实际，力求“以学为中心，让学生动起来”，郭远桥校长通过分享“跑操”“乒乓球”“开餐馆”“人平分”这四个小故事，展现了学校对“立德树人、五育并举”精神的具体践行。
“五育融合绽芳华 多元共生向未来”，奓山中心小学以“耕心”为笔，以五育为墨，在五育并举这片教育沃土上，绘就了一幅幅绚丽多彩的成长画卷。学校采取跨学科融合、主题活动融合和家校社协同等实施路径，构建“五育融合”课程体系，积极开展德育铸魂、智育提质、体英美协同发展的实践与探索。
蔡甸区枫树路学校带来情景式汇报，展现了学校“五育并举”的前行之路。舞台上，枫树路的孩子们通过一系列生动的故事，展现了学校五育并举的教育理念，让我们感受到了孩子们的活力和校园生活的快乐，展现了该校五育并举工作的成效。
悟道：深入探讨实施路径
“大道至简，知易行难?！蔽逵⒕俚睦锻既绾纬晌Ｔ袄锏拇悍缁辏看鸢覆卦诿恳凰５墓硎导?。奓山街五所学校的领导上台谈启示，并结合各自学校校情谈今后本校五育融合的探索方向和实施路径。
新民小学校长肖春潮从深化素质教育、优化教学模式、完善评价体系、加强多方合作、关注心理健康五个方面谈了今后工作的打算。
新民中学校长杨贤明结合五育并举融合育人的要求以及学校实际，把自己的思考具体化为对学生的四个要求：爱国爱家爱自己，多才多艺好身体，勤学善思会劳动，诚信友善要有礼。
龙王小学主任洪琬欣发言时说，在学习奓山中心小学的成功做法后，结合本校实际，学校将从加强师资队伍建设、拓展家校社协同育人的渠道和方式和持续创新教育教学方法和活动形式三个方面，不断完善五育融合的课程体系和实施机制。
常福中学副校长袁劲梅表示学习了枫树路学校的办学经验后，学校将以“办人民满意教育”为宗旨，以“培养有涵养、有韧性、会学习、会运动的常中学子”为目标，秉承“尊重差异，让每个生命有更多可能”的办学理念，全力打造“容·融教育”文化品牌。
奓山中心幼儿园园长吴倩表示，未来将以更开放的姿态，让五育并举的根系深扎幼教土壤，为儿童的全面发展蓄力赋能，实现学前教育与基础教育的融合链接。
评道：让教育回归本质
知不足而奋进，望远山而力行。五育融合的探索，既需要埋头躬耕，更需要探头问路。
叶显发教授在点评中首先提出了两个思考：中国在培养什么样的人？我们教育者要培养什么样的人？他认为，实现教育公平和社会公平是最大的“道”。叶教授对论道活动给予了高度评价，他相信通过伯龙论道的活动，会有更多的奓山学校能走向更大的平台，展示奓山教育的风采。
蔡甸区教育局副局长刘银桥在发言中指出：每一份创新都值得被珍视，每一滴汗水都值得被喝彩，每一次坚守都值得被尊重。刘局长对此次活动也进行了高度评价，称赞此次活动有颜色、有亮点。他希望教育能成为照亮每个孩子的灯塔，让教育回归本质，让成长自然发生，让生命绽放光彩。
参与活动的各校均表示，奓山教育第二届“伯龙论道”活动，是对奓山街内各学?！拔逵⒕佟惫ぷ鞯囊淮紊疃茸芙帷Ｎ蠢?，将继续秉持“五育并举”理念，分别从德育铸魂、智育固本、体育强身、美育浸润、劳动淬炼五个方面入手，不断创新教育方法，优化教育路径。相信在全街各校的共同努力下，定能培育出更多德、智、体、美、劳全面发展的时代新人！
（图片由通讯员 张烺 提供）
